Настоящая программа является дополнительной профессиональной программой повышения квалификации, которую осваивает член летного экипажа ВС для подготовки к эксплуатации самолётов, оборудованных бортовой спутниковой навигационной системой (далее по тексту — СНС).
Цель подготовки
Подготовка членов лётного экипажа к эксплуатации самолётов, оборудованных бортовой спутниковой навигационной системой, для понимания принципа её работы, формирования знаний и навыков по использованию этого оборудования и ознакомление с характеристиками и особенностями эксплуатации системы.
В результате подготовки слушатели должны:
знать:
- принцип действия, технические характеристики и эксплуатационные ограничения системы;
- режимы работы системы;
- правила лётной эксплуатации системы на земле и в полёте.
уметь:
- выполнять предполётную подготовку и проверку системы;
- своевременно и грамотно реагировать на визуальную и речевую сигнализацию системы;
- обнаруживать отказы системы и правильно действовать в этом случае.
Форма подготовки
Очная.
Продолжительность подготовки
Продолжительность подготовки — 16 часов, в том числе:
- Теоретическая подготовка (лекции) — 15 часов;
- Дифференцированный зачет — 1 час.
Количество учебных дней: 2 дня. *
*примечание: количество учебных дней может меняться согласно учебному расписанию.
Контроль знаний и навыков предусматривает:
- текущий контроль знаний, который проводится в формах систематического опроса на занятиях 2-3 слушателей по каждой теме осваиваемого модуля учебной программы, собеседования или тестирования на этапе изучения теоретических материалов;
- итоговый контроль знаний, который проводится в виде дифференцированного зачета, предусмотренного учебным планом Программы.
Обучение осуществляется на русском языке.
Учебный план
| № | Наименование темы | Лекции (час) | Всего (час) |
|---|---|---|---|
| 1. | Общие сведения о спутниковых навигационных системах. | 1 | 1 |
| 2. | Принципы работы и определения навигационных параметров в спутниковых навигационных системах. | 2 | 2 |
| 3. | Основные характеристики и требования к бортовым спутниковым навигационным системам. | 2 | 2 |
| 4. | Комплект бортовой спутниковой навигационной системы, органы управления и индикация, взаимодействие со штатным оборудованием. | 2 | 2 |
| 5. | Основные режимы работы бортовой спутниковой навигационной системы, подготовка системы к полёту и выполнение эксплуатационных процедур в полёте. | 6 | 6 |
| 6. | Контроль состояния бортовой аппаратуры спутниковой навигационной системы. | 2 | 2 |
| Дифференцированный зачет | - | 1 | |
| Итого: | 15 | 16 |
Пример вопросов к промежуточной аттестации:
- Структура СНС и применение в практике гражданской авиации.
- Преимущества бортовых спутниковых навигационных системах по отношению к другим навигационным системам.
Пример вопросов к итоговой аттестации:
- Возможные отказы и неисправности СНС.
- Типичные сообщения и предупреждения, выдаваемые СНС.
- Сроки обновления базы данных.
Организационно-педагогические условия реализации программы
Занятия проводятся в учебных аудиториях и компьютерных классах УТЦ № 21. УТЦ № 21 может осуществлять обучение (подготовку) за пределами своего местоположения при условии соблюдения п. 36 ФАП-289.
Учебные помещения должны отвечать следующим требованиям:
- соответствовать санитарным и пожарным нормам для установленного количества слушателей;
- иметь в наличии рабочие места для преподавателей и каждого слушателя;
- быть оборудованными средствами демонстрации иллюстративных материалов (схемы, плакаты, макеты, классные доски, технические средства обучения и т. д.).
При проведении занятий преподавателям рекомендуется:
- излагать учебный материал логически последовательно доступным для слушателей языком;
- использовать наглядные пособия и технические средства обучения для обеспечения доступности восприятия слушателями учебного материала;
- при изложении наиболее сложных вопросов Программы добиваться от слушателей понимания сути вопроса;
- закреплять учебный материал путем систематического опроса слушателей по каждой учебной теме Программы.
Преподаватели АУЦ должны соответствовать следующим требованиям:
- соответствовать требованиям профессиональных стандартов;
- обладать необходимой квалификацией в преподаваемой области;
- иметь практический опыт в области педагогики, психологии и производственного обучения;
- знать содержание настоящей программы подготовки;
- знать требования воздушного законодательства применительно к осуществляемой деятельности;
- знать методы и приемы обучения, в том числе методику использования современного оборудования и технических средств обучения;
- иметь навыки работы с оборудованием и техническими средствами, используемыми в процессе обучения;
- проходить периодическую подготовку в соответствии с требованиями законодательства.